22 de Noviembre de 2010. Taller de Primeros Auxilios. Escuela Deportiva la Paragua
19 de Noviembre de 2010
11 de Noviembre de 2010. Asamblea con Vocería Estudiantil, docentes colaboradores.
REACTIVADO EL PROCESO DE REGISTRO Y ACTUALIZACIÓN DE DATOS DE LA MISIÓN SUCRE
REACTIVADO EL PROCESO DE REGISTRO Y ACTUALIZACIÓN DE DATOS DE LA MISIÓN SUCRE

La Fundación MisiónSucre ha reactivado el Proceso de Registro y Actualización de datos para los triunfadores y triunfadoras, así como para los docentes colaboradores que hacen vida en esta estratégica misión educativa y que aún no lo han hecho, con la finalidad de sustentar próximamente la implementación definitiva del Sistema de Control de Estudios de la Misión Sucre “Sucre”.
La importancia de consolidar el Registro y Actualización de datos actual, por lo que se les está haciendo el llamado a cumplirlo, radica en que es imprescindible para el arranque del “Sucre” como herramienta técnica especializada, la cual permitirá hacer el seguimiento, respaldo y control administrativo al igual que el académico en tiempo real, las triunfadoras y triunfadores podrán realizar a través de su sesión personal: consultar notas, notas certificadas, horarios, mallas curriculares. Obtener constancias de estudios y toda la información necesaria relacionada con inscripción, iniciación de semestres y carnetización; efectuar reclamos vía Internet, entre otros beneficios.
Cabe destacar que la definitiva ejecución del “Sucre” (Sistema de Control de Estudios de la Misión Sucre), servirá de igual forma para concatenar toda la información socio económica allí registrada, con los diferentes organismos del Estado venezolano, permitiendo brindar al triunfador o triunfadora que lo necesite: ayudas, becas o cualquier otro beneficio que pueda solventar su situación.
La Misión Sucre, como estrategia política del Gobierno Bolivariano para municipalizar la educación universitaria, otorga la oportunidad a todas y todos los bachilleres de cursar un programa universitario con pertinencia social, arraigo comunitario y en concordancia con las líneas planteadas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar, Primer Plan Socialista 2007-2013.
Los primeros estados y entidades regionales donde se estará realizado el inicio del sistema “Sucre” serán: Aragua, Vargas, Nueva Esparta, Amazonas y Distrito Capital; lugares donde se exige al colectivo triunfador mayor celeridad en la actualización de los datos.
04 de Noviembre de 2010
Como parte de su preparación profesional como futuros profesionales, los triunfadores del 8º Semestre de Educación Física de la Aldea Capitán de Navío Antonio Díaz Nocturno están realizando las prácticas de Primeros Auxilios. Las mismas son de vital importancia para el buen desempeño de los que, en los próximos meses, engrosaran las aulas de clases como docentes.
La profesora asesora del 8º semestre es la docente Magister Petra Cabrera y se contó con la ayuda inestimable de la Agrupación Protección Civil Universitaria de la Aldea. El Instructor de la Actividad fue el Coordinador de la Aldea Lcdo. José Luis González quien es brigadista de Agrupación Protección Civil Universitaria y Bombero profesional con más de 15 años de experiencia en el área.
La práctica incluyo:
- Evaluación de las 3S
- Cadena de supervivencia
- Evaluación Inicial del Paciente
- Conducta ante un PCR
- Modelo conductual ante un PCR presenciado. El cambio, según las recomendaciones de la AHA 2010, del "ABC" al "CAB"
- Evaluación de Signos Vitales, incluyendo la Aplicación en la práctica de la "Escala de Coma de Glasgow".
27 de octubre de 2010. Reunión de voceros. turno nocturno
MODELO DE CONSTANCIA DE INSCRIPCIÓN Y DE ESTUDIOS 2010-2.
Scribd. Modelo Const. de Est. 2010-II
08. 0ctubre 2010. Discusión de lineamientos de Formación Socio Política de la Misión Sucre
El Coordinador de la Aldea José Luis González en Reunión Sostenida con los profesores del turno Nocturno y con prof. de la Aldea Vista Hermosa, informo sobre los lineamientos emanados por la Misión Sucre en cuanto a la Formación Socio Política para los venideros meses. insto a los docentes colaboradores a defender el proceso en las aulas de clases dedicándoles 5 min por clases a defender el proceso.